Nós amamos o conceito por trás desta incomum escola secundária localizada em Melbourne, Austrália. A equipe de criação da McBride Charles Ryan foi contratada pela Penleigh e Essendon Grammar School (PEGS) para desenvolver um espaço para alunos do 11º e 12º anos e você pode ver o resultado abaixo: um projeto em forma de um símbolo do infinito. Isso permitiu que os arquitetos colocassem dois pátios protegidos dentro da composição, oferecendo espaços de aprendizagem e relaxamento saudáveis ​​ao ar livre.

A biblioteca e o centro de aprendizagem dos alunos estavam localizados em “o coração do infinito“. Os arquitetos explicam ainda que cada ala tem suas próprias qualidades, diferentes umas das outras e, ainda assim, perfeitamente ligadas à próxima: “Desta forma, o edifício age como uma personificação da jornada de educação, com menor distinção de quaisquer limites prescritos entre disciplinas“. Eu nunca vi realmente o poder do design como um fator motivacional quando se trata de estudar. Mas eu acredito que alguns alunos aqui gostam de aprender gramática um pouco mais do que se ensinados em uma escola comum.